Star纵向报告

Star纵向报告使用Star评估数据来比较同一组学生在多年间的增长情况。

我如何到达这一页?

  1. 登录文艺复兴。
  2. 在“首页”页面,选择报告;在下拉列表中选择管理员.(注意:如果您通常只能访问管理员报告,则不会有下拉列表;选择报告将直接带您到管理员选项卡。)

  3. 在Reports页面的Administrator选项卡上,在“Star benchmark”下,选择纵向的报告

谁能在默认情况下做到这一点用户权限?

地区级别管理员,地区仪表盘所有者,地区工作人员,学校级别管理员,学校工作人员

  1. 选择选择任务类型…(链接或按钮)来选择要包含在报告中的作业类型。



    在弹出窗口中,选择要为其生成报告的应用程序:

    • Star早期读写能力评估(英文)
    • 星级数学评估(英语)
    • 星级阅读评估(英文)
    列出了应用程序;应用和取消按钮在底部。

    选择应用程序后,将打开第二列(Assignments)。在本列中,选择单一类型的赋值。

    对于Star Math和Star Reading,您可以选择Enterprise或Progress Monitoring;对于Star Early Literacy来说,企业号是唯一的选择。


    在上面的例子中,用户选择了星级阅读评估(英文)有关申请及星读企业评估(英文)为了作业。

    选择应用(或取消关闭此弹出窗口而不保存您的选择)。
  2. 选择改变学校……选择为哪些学校和年级生成报告。



    • 在弹出窗口中,选择要包含在报表中的学校学校列。

      在第二列中,选择要包含在报告中的年级。

      注意:如果你有机会进入多个学校和/或年级,你可以选择所有的学校所有的成绩在他们各自的列的顶部,一次选择所有的学校/年级。你只会看到你可以进入的学校/年级。
    • 在这个例子中,在学校列中,“Select Schools”已经被选中,并且选中了一所学校(East Elementary);在“等级”一栏中,“所有等级”已被选中。

    • 当你完成了你的选择,选择应用(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。
  3. 默认情况下,种族、性别和语言选择“全部”选项。要缩小范围,请选择相应列顶部的“选择”选项,然后检查该列中的选择。


    在上面的例子中,用户选择了一个种族,而性别和语言保留默认的“All”选项。注意:过滤报告的种族用户权限可以设置为防止使用种族作为过滤器。

    默认情况下,选中“All”选项特征.要缩小范围,请选择选择特征…然后检查你希望学生在报告中具备的每一个特征。你还必须选择任何所有(在“包括学生有”之后),以说明学生是否有任何所选择的特征将被纳入报告或只包含那些具有的特征所有所选特征的。


    在上面的例子中,用户选择了两个特征(艾达而且非母语英语课程).因为任何如果被选中,报告将包括ADA、ESL或两者兼备的学生。如果所有被选中的,只有同时是ADA的学生而且ESL课程将包括在内。注意:过滤器按特征报告用户权限可设置为防止使用特征作为过滤器。

    一旦你完成了人口统计选项的选择,选择应用在窗口的底部保存您的选择(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。
  4. 使用时间表下拉列表中选择要为其创建报表的时间框架(过去3年或过去5年)。


  5. 使用集团下拉列表以选择您希望如何对报告中的信息进行分组(按地区或学校)。

  6. 检查隐藏没有数据的组(以下集团下拉列表),如果您希望报告中省略没有测试数据的组。
  7. 选择完报表选项后,请选择更新报告
  8. 报告将生成,然后在页面底部打开。

    • 如果你愿意将信息按地区分组,每个表格将显示您所选择的所有学校和年级的学生的数据,跟踪同一组学生在三(或五)年内每个年级的表现。在每个表中,公关的分数从每个学生的最新考试进行比较区基准

      注意:纵向报告总是使用地区基准。如果地区基准发生了变化,您应该在第二天重新运行该报告,因为所有活动都需要在一夜之间根据基准重新分类。

      报告只包括当年仍在该校就读的学生;从那以后退学的前几年的学生不包括在内。

      没有在其中一年参加考试的学生将不计入当年的数据。

      在当年,使用最近的测试;在过去的几年里,最后一次考试被使用。

      一个示例报告,其中信息按地区分组。显示了三个不同年级的百分位排名,将今年最近的考试与相同学生在早些学年的考试进行比较。每个基准类别的学生人数和百分比也显示出来。
      在上面的例子中(Star Reading),学生从一个年级升到另一个年级时,他们被跟踪了三年。
    • 如果你愿意将信息按学校分组,这些数据被进一步细化,每所学校的每个年级都有自己的表格,追踪同一组学生3年(或5年)的表现。在每个表中,公关的分数从每个学生的最新考试进行比较区基准

      注意:纵向报告总是使用地区基准。如果地区基准发生了变化,您应该在第二天重新运行该报告,因为所有活动都需要在一夜之间根据基准重新分类。

      报告只包括当年仍在该校就读的学生;从那以后退学的前几年的学生不包括在内。

      没有在其中一年参加考试的学生将不计入当年的数据。

      在当年,使用最近的测试;在过去的几年里,最后一次考试被使用。

      一个示例报告,其中信息已按学校分组。显示了三个不同年级的百分位排名,将今年最近的考试与前两个学年的同一学生的考试进行了比较。每个基准类别的学生人数和百分比也显示出来。
      在上面的例子中(Star Reading),学生从一个年级升到另一个年级时,他们被跟踪了三年。每个学校的每个年级都有自己的桌子。
  9. 您可以更改所选的任何选项,然后通过选择重新生成报表更新报告
  10. 要打印报告,请选择屏幕顶部的PDF图标:
  11. 若要返回Reports页面,请选择其中之一回到报告或者报表图标在屏幕的顶部。
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