跟踪学生作业仪表盘

课程计划将使用你创建作业时给出的名称;一些计划可能被命名为“课程计划”，或者以您在Planner中使用的对齐节奏指南中的某个模块命名。每次创建任务时，您都可以选择是将它们添加到现有计划中，还是创建一个新计划。如果您有多个具有相同名称的计划，请使用“开始日期”来标识您希望使用的计划。

对于每个计划，您将看到它被分配给谁(类或组)以及具有以下每种状态的活动的数量:

• 即将到来:活动(作业、评估或资源)在计划中，但还没有放在学生主页的作业列表中。当你制定计划时，你为每项活动选择了日期;这些活动的预定日期在将来。
• 准备好:这个活动现在出现在学生的作业列表中，但是学生还没有开始做它。
• 开始:学生们已经开始了活动，但还没有结束。
• 需要得分:学生已经完成并提交了活动，但是还没有被老师打分。有些活动，比如速成数学教学实践作业，是由软件自动评分的。其他要求老师打分。
• 得分:学生们已经完成了活动并被打分。单击该列的号码，可以进行选择结果查看作业的分数。

如果单击其中一个教案旁边的箭头，就可以看到该教案是为哪些学生创建的，还可以单击“分数”列中的数字和“结果”链接来查看学生的分数。

如果选择学生的姓名，则可以查看该学生的所有工作状态，包括本课程计划中的工作。如果活动是Complete或Submitted，在某些情况下，您可以选择状态以获得更多选项(例如查看结果或对活动进行评分)。

如果您选择的是课程计划，那么您将看到作为该计划一部分的活动(作业、评估和资源)。当您查看作业时，您可以选择箭头来列出学生，就像在课程计划级别中所做的那样。如果单击某项作业或学生“得分”列中的数字，您可以选择是否查看“跨技能表现”、“跨项目类型表现”、项目的反应(如有)，或掌握。您还可以禁用任务，这样它就不会包含在报告或目标中。(如果你点击学生的名字，你可以看到学生的作业状态和完成作业的分数。)

如果单击作业名称，则可以看到每个学生最后一次操作的日期和每个学生的分数(如果作业完成且可评分)或状态(如果作业不需要分数)。你可以从加速阅读教学阅读和加速数学教学实践中看到额外的作业专栏。

如果单击该学生的名字，就可以看到该学生的所有作业。对于这个计划中的作业，您可以看到学生完成作业的日期、状态以及作业完成后的分数。

如果您在查看学生或作业信息时单击分数，您可能能够查看和/或重新评分作业或要求重新提交作业(取决于作业的类型)。您还可以选择是否查看“跨技能性能”、“跨项目类型性能”、项目的反应(如有)，或掌握。

大多数作业计划都有创建作业时给出的名称。有些计划可能被命名为“AR 360教学实践计划”。通过浏览“查找内容”页面创建的任务与通过按技能查找任务创建的任务处于不同的计划中。开始日期可以帮助您确定计划。(有些计划只有在你选择学年作为时间段时才会显示出来。)

每当创建新任务时，您都要决定是将它们添加到以前的计划中，还是创建并命名一个新计划。但是，请注意，当您分配特色文章时，当学生自己阅读文章并进行测试时，这些作业将被添加到“AR 360教学实践计划”中。

对于每个计划，您将看到它被分配给谁(类或组)以及具有以下每种状态的活动的数量:

• 即将到来:作业还没有放到学生主页的作业列表中。当您使用“按技能和计划指导查找文章”方法创建作业时，可能会发生这种情况。当你创建作业时，你选择了每篇文章的作业日期;这些活动的预定日期在将来。
• 准备好:作业现在出现在学生的作业列表中，但是学生还没有开始做作业。
• 开始:学生们已经开始了活动，但还没有结束。
• 需要得分:学生已经完成并提交了活动，但是还没有被老师打分。作业的测验由软件自动打分，但教师必须在作业的技能练习部分打分。
• 得分:学生们已经完成了活动并被打分。单击该列的号码，可以进行选择结果查看作业的分数。

如果单击AR 360计划旁边的箭头，您可以看到为该计划创建的学生(分配的工作)或已阅读文章并自行进行测试的学生(在AR 360教学实践计划中)。然后，您可以单击“得分”列中的数字结果看一个学生的分数。

如果选择学生的姓名，则可以查看该学生的所有工作状态，包括此计划中的工作。在下面的例子中，马科斯已经完成并提交了他的技能练习工作Girl Up帮助世界各地的女孩;这项工作准备得分，但还没有得分。您可以选择提交并选择对技能练习活动进行打分。马科斯也做了关于那篇文章的测验;您可以选择完整的要选择审查或重估任务或要求重新提交任务，或者您可以查看跨技能或项目类型或技能掌握程度的表现。马科斯还没有开始工作康涅狄格河上炫目的燕子;技能练习任务是“准备好”的，测试是“等待中”的，因为它是在技能练习任务完成后进行的。

如果您选择AR360计划而不是展开它，您将看到作为该计划一部分的任务。当您查看作业时，您可以选择箭头来列出学生，就像在计划级别一样。如果您单击一项作业或学生的得分列中的数字，您可以选择是否查看跨技能表现、跨项目类型表现、项目响应或精通;如果你不想让学生的作业出现在报告中或计入目标，你也可以取消学生的作业。(请注意，掌握分数不适用于专注于不在学习进程中的技能的作业。地区行政长官制定学习标准它们被使用过。)

如果单击该学生的名字，您可以看到该学生的作业状态和完成作业的分数。

如果您单击作业名称，您可以看到每个学生最后一次操作的日期和每个学生的分数(如果作业完成)。技能练习时，如果状态为“已提交”，可以选中并选择积分活动给作业打分。

如果单击技能练习分数，菜单中的第一个选项是Review/Rescore/Resubmit，它可以让您再次查看学生的回答和分数，如果必要的话重新进行评分，或者要求学生多做作业并重新提交。

如果单击该学生的名字，您可以看到该学生完成作业的日期、状态以及作业完成后的分数。您可以查看“完成”活动或选择的结果提交为学生提交的技能练习作品打分。

对于加速数学教学实践作业，你将看到如下所示的作业计划。大多数计划将使用创建任务时给出的名称。有些计划可能被命名为“AM教学实践计划”。当您创建任务时，您将决定何时创建新计划，何时将任务添加到现有计划中。开始日期将帮助您确定每个计划。

对于每个计划，您将看到它被分配给谁(类或组)以及具有以下每种状态的活动的数量:

• 即将到来:分配的子技能在计划中，但还没有放在学生主页的作业列表中。当你创建计划时，你为每个分配的子技能选择日期;这些作业的安排日期是在将来。
• 准备好:分配的子技能现在出现在学生的作业列表中，但学生还没有开始学习它。
• 开始:学生们已经开始为分配的子技能进行活动，但他们还没有完成活动。
• 需要得分:对于加速数学教学练习，您不应该在这一列中看到任何值，因为练习和测验是由软件自动评分的。
• 得分:学生们已经通过了指定子技能的练习和测验。单击该列的号码，可以进行选择结果查看作业的分数。

如果您单击其中一个教案旁边的箭头，您可以看到该教案是为哪些学生创建的，并且您可以单击“评分”列中的数字，然后结果查看一个学生的分数。

如果选择学生的名字，则可以看到该学生的所有工作，包括此计划中的工作。对于完成工作，您可以选择状态来查看工作或查看学生在技能和项目类型方面的表现，项目的反应,和掌握。如果已分配的子技能状态为干预如下面的第二个例子所示，您还可以选择在与学生合作后重新分配子技能。

如果选择“课程计划”，则会看到作为该计划一部分的已分配子技能。当您查看作业时，您可以选择作业旁边的箭头来列出学生，就像在课程计划级别一样。如果您单击一项作业或学生的得分列中的数字，您可以选择是否查看跨技能表现、跨项目类型表现、项目响应或精通;如果您选择了学生的编号，如果您不希望该学生的作业出现在报告中或计入目标，也可以禁用该学生的作业。(如果你点击学生的名字，你可以看到学生的作业状态和完成作业的分数。)

如果您单击作业名称，您就可以看到每个学生上一次作业的日期以及每个学生练习和测验的分数。如果你点击分数，你可以选择是否审查作业(查看学生的结果和回答)，或者您可以选择查看跨技能或项目类型的表现，项目的反应,或掌握。(您还将看到上面提到的Reassign选项，用于显示红色的低分数。)

对于星级定制评估，您将看到如下所示的课程计划。大多数计划都有评估分配时给出的名称。有些可能会被命名为“星级定制评估计划”。当您分配评估时，您决定何时创建新计划，何时向现有计划添加任务。开始日期将帮助您确定每个计划。

对于每个计划，您将看到它被分配给谁(类或组)以及具有以下每种状态的活动的数量:

• 即将到来:分配的评估在计划中，但它们还没有放在学生主页的作业列表中。当你创建计划时，你为每个评估选择了日期;这些是预定日期在将来的评估。
• 准备好:评估现在出现在学生的作业列表中，但学生还没有开始做。
• 开始:学生们已经开始做评估了，但他们还没有完成。
• 需要得分:学生们已经完成并提交了评估，但他们还没有打分。
• 得分:学生们已经完成了评估，已经打分了。单击该列的号码，可以进行选择结果查看作业的分数。

如果您单击其中一个教案旁边的箭头，您可以看到该教案是为哪些学生创建的，并且您可以单击“评分”列中的数字，然后结果查看一个学生的分数。

如果选择学生的姓名，则可以查看该学生的所有工作状态，包括此计划中的工作。对于“完成工作”，您可以选择状态以查看/重估评估，查看技能或项目类型的性能，查看项目响应，或查看精通程度。

如果您选择的是课程计划，那么您将看到作为该计划一部分的评估。当您查看评估时，您可以选择箭头来列出学生，就像您在课程计划级别中所做的那样。如果您单击评估或学生的“得分”列中的数字，您可以选择是否查看“跨技能表现”、“跨项目类型表现”、项目的反应,或掌握;如果您选择了学生的编号，如果您不希望该学生的作业出现在报告中或计入目标，也可以禁用该学生的作业。(如果你点击学生的名字，你可以看到学生的评估状态和完成作业的分数。)

如果您单击评估名称，您就可以看到每个学生最后一次行动的日期和每个学生的分数。如果您单击分数，您可以选择是否审查或重新评估，或者查看跨技能或项目类型、项目响应或精通信息的表现。

有时，你可能还会看到以下消息之一而不是分数:

• 在进行中可能意味着学生正在参加考试;这也可能意味着测试窗口已关闭或浏览器在测试进行时出现错误。
• 暂停意思是学生选择停止测试。
• 需要批准如果考试结束日期已过且考试未完成，可能会显示。除非截止日期延长，否则学生不能参加考试。

如果您点击学生的名字，您可以看到该学生在评估上的作业日期、状态以及作业完成后的分数。

星型测试信息显示在一个名为星型特设课程的计划中。您将看到每种类型的Star测试都有单独的计划，西班牙语测试将与英语测试分开。

表格将显示计划和分配给谁(通常是整个班级的计划)。由于没有分配星型测试，而是根据需要进行，因此“即将到来”列和“准备就绪”列将没有用于星型测试的值。“已启动”列将显示未完成的星型测试的数量。由于星型测试是自动评分的，因此“需求评分”列也将为空，但“评分”列将显示所选类进行了多少次测试。

如果单击其中一个计划旁边的箭头，就可以看到参加了所选班级Star测试的学生。如果要查看考试成绩，请单击该计划或学生的考试得分数;然后,选择结果。

如果选择学生的姓名，则可以看到该学生所有作业的列表，包括该学生参加的考试状态。在下面的例子中，Camila完成了两项Star Reading西班牙语企业评估。

如果您选择一个计划而不是展开它，您将看到学生完成的测试。您可以选择箭头来列出学生，并查看他们的最新分数和每个学生的得分考试数。如果您单击测试或学生的分数列中的数字，您可以选择掌握转到监控学生掌握视图查看领域分数。如果只有一个测试，管理员也可以选择禁用有关学生考试的资料，以免包括在有关学生的报告或计算中(SGP计算除外);然而,记录书的学生详情页面是禁用测试的最佳位置，因为它会显示所有测试。(如果你点击学生的名字，你可以看到所有学生的考试成绩，你可以点击状态，看到一个掌握链接。)

如果您点击测试名称，您可以看到每个学生的考试成绩(如果学生已经完成了考试)和每个学生最后一次考试的日期。如果你选择一个学生的分数，你可以选择掌握查看掌握分数。

有时，你可能还会看到以下消息之一而不是分数:

• 准备好了显示在学生点击星形程序瓷砖时，但测试实际上并没有开始，学生没有看到任何问题。
• 在进行中可能意味着学生正在参加考试;这也可能意味着测试窗口已关闭或浏览器在测试进行时出现错误。
• 暂停意思是学生选择停止考试，但之后会继续考试。为此输入了监视器密码。测试可在开始日期后8个日历日内恢复;如果不是，暂停状态将继续显示在这里，直到学生参加另一个这种类型的星测试。
• 需要批准如果你所在的地区有三年级阅读能力评估，可以在考试中展示。此状态表示结束日期已过，测试尚未完成。除非截止日期延长，否则学生不能参加考试。

如果单击该学生的名字，就可以看到该学生的所有作业。在列表中，您可以看到该学生上一次作业的日期、当前活动的状态，以及如果该学生完成了测试并获得了分数的话的分数。您可以单击状态查看掌握链接。