实现目标报告

目标实现报告告诉你哪些学生已经(或没有)达到了他们在一个标记期或学年的阅读练习目标。你可以选择目标包括(平均账面水平，平均正确百分比和/或分数)。这个报告只有适用于目标设定使用目标模型3-5年级及6年级及以上;对于使用徽章的K-2目标，请参阅加速阅读记录册。

学生必须达到你选择的所有目标，才能进入Met Goal列表。那些没有实现所有目标和没有目标的人将出现在“未实现目标”列表中。

注意:教师可以选择使用阅读范围目标而不是平均书本水平目标;阅读范围目标不包括在本报告中。

要生成报告，请遵循以下步骤:

1. 如果您还没有在Reports页面上，请选择报告首页;然后,选择加速阅读练习在打开的菜单中。



报告页面将打开，选择加速阅读/阅读练习选项卡。

2. 向下滚动到页面的证书和成就部分，并选择实现目标报告瓷砖。



3. 选择改变学生或选择学生．



4. 选择要包含在报告中的学生。教师只能在自己的班级和小组中选择学生。
• 在弹出窗口中，如果有“学校”列，选择一个学校。(如果你只能进入一所学校，那么这个专栏是不可用的。)



• 如果教师列可用，在列的顶部，选择其中之一所有的老师都(选择学校里所有的老师)或选择老师(选择具体的老师;在列表中检查你想要的)。大多数教师都没有这个专栏。
• 在Classes列的顶部，选择其中之一所有类(为老师选择所有的课程)或选择类(选择特定的课程;在列表中检查你想要的)。
• 教师和学校工作人员还将看到“组”列。在顶部组列，选择其中之一所有组或选择组;如果你愿意选择组，检查要包括的组。第一个选项是“全班”或“全班”;选择这个来报告整个类。在它下面，您将看到您创建的组。
• 您可能需要向右滚动才能看到Students列。在Students列的顶部，选择其中之一所有的学生(选择所有学生)或选择学生(选择特定的学生;在列表中检查你想要的)。



您可以在列内单击，然后键入，从而搜索列中的项Ctrl + F或control-F在键盘上。

当你完成了你的选择，选择应用(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。
5. 如果希望使用人口统计数据将报告集中在特定学生上，请选择选择人口．



如何选择人口统计

默认情况下，“All”选项是针对种族、性别、语言(如果指定的话，学生的主要语言)和年级选择的。要将报告集中在特定的组上，请选择相应列顶部的“Select”选项，然后检查该列中的选择。请注意，当您将学生添加到软件中时，可能会指定他们的种族、性别、主要语言和年级水平，但只有年级是必需的;您的学生可能无法获得其他信息。


在上面的例子中，用户选择了一种语言和三个年级级别，而将种族和性别保留为默认的“全部”选项。注意:过滤报告的种族用户权限可以设置为防止使用种族作为过滤器。

默认情况下，选中“All”选项特征．要将报告聚焦于具有特定特征的学生，请选择选择特征;然后，检查你感兴趣的特征。你还必须选择任何或所有上面的复选框指定学生是否带任何所选择的特征将被纳入报告或只包含那些具有的特征所有所选特征的。


在上面的例子中，用户选择了两个特征(艾达和非母语英语课程）.因为任何如果被选中，报告将包括ADA、ESL或两者兼备的学生。如果所有被选中的，只有同时是ADA的学生和ESL课程将包括在内。注意:过滤器按特征报告用户权限可设置为防止使用特征作为过滤器。

一旦你完成了人口统计选项的选择，选择应用在窗口的底部保存您的选择(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。

6. 接下来，选择如何在报告中对学生进行分组。您可以按班级/组或年级对学生进行分组，也可以选择不对学生进行分组，并按字母顺序列出所有学生。



7. 默认情况下，报告将包括当前学年。如果要查看特定标记期间的目标，请选择标记阶段字段，然后选择要包含在报表上的标记期。



8. 接下来，选择包括哪些学生:达到你检查的所有目标的学生，没有达到所有目标的学生，或者既达到目标又没有达到目标的学生。然后，检查你想要在报告中包含的目标。记住，学生必须达到你列出的所有目标，才能进入“已达到目标”列表。



9. 选择更新报告在报告选项下。
10. 报告将在报告选项下方打开，显示您所包含的每个类别中的学生。



11. 要创建可打印的报表PDF文件，请选择PDF图标在页面的右上角。



12. 报告将在浏览器的新选项卡中打开;使用可用的浏览器或PDF选项打印报告。
13. 当您准备离开页面时，可以选择Home按钮返回主页。要返回Reports页面，选择Reports按钮(下面圈起来)或回到报告链接。