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加速阅读记录册(最新测验)

使用“加速阅读记录册”中的“最新测验”选项卡,可以查看学生参加的最新测验,包括日期、题目、书籍水平和测验分数。

如何打开记录簿的最新测验标签

谁能在默认情况下做到这一点权限?

地区级别管理员,地区仪表盘所有者,地区职员,学校级别管理员,教师

  1. 若要打开“加速阅读记录簿”,请在“主页”上选择加速阅读360独立阅读;然后,选择记录本和目标在菜单上。
  2. 您也可以选择报告,并选择加速阅读练习如果选择平铺时打开菜单。然后,在“加速阅读/阅读练习”选项卡上,选择AR记录册与目标

  3. 选择最新的测试选项卡。

选择学校和班级

在页面顶部,如果您可以访问多个学校,您将看到一个学校下拉列表,如果您可以访问多个班级,则会看到一个班级下拉列表。使用下拉列表选择要查看信息的学校和班级。一次只能查看一个类的信息。

一旦选择了想要学习的班级,请注意页面顶部显示的学年摘要信息。你会看到你的学生的平均阅读水平,本学年他们阅读的书籍数量,他们阅读的文章数量,他们阅读的非小说类书籍的百分比,以及他们学习的单词数量(通过词汇测验显示)。

选择测验类型

当你第一次来到记录簿的最新测验选项卡时,你会看到学生的最新成绩阅读练习测验.如果您想查看其他测试类型的信息(词汇练习测验读写能力测验其他阅读小测验,或测试条),选择测验类型菜单,并选择你想看的测验类型。

查看班级的最新测验

您将看到关于每个学生参加的最新测试的信息(基于您选择的测试类型)。该表包括测试日期、标题、测试的ATOS书籍级别(或Lexile®*测量)和测试分数。在每个测验分数旁边,您将看到一个复选标记()如果学生通过了测验或感叹号()如果学生考试不及格。在下面的例子中,大多数学生都通过了最近的测验,但Autumn最近的测验却不及格。有关学生如何通过测验的更多信息,请参见通过百分比

Lexile®目标偏好确定是否ATOS账本级Lexile®测量在记录簿上有记载。

取消激活的测验不会显示在记录簿的最新测验选项卡上,但如果你选择了一个学生的名字,你会在测验选项卡上的学生详细信息页面的列表中看到该学生的任何取消激活的测验。

如果学生参加了星读测试,而这本书不在学生的范围内近端发展区或Lexile®Range时,您将在图书级别旁边看到一个符号,显示图书是否高于()或以下() ZPD或Lexile®Range。(如果Lexile®Ranges显示,您将看到而且)。将鼠标悬停在该符号上以查看可能的下一步的想法。在下面的例子中,汉娜最新的测验是在一本高于她的ZPD的书上。

默认情况下,表格是按照学生的姓氏排序的。如果您想按其他列之一排序(测试日期、标题、ATOS书籍水平/Lexile®测量或测试分数),请选择一次列标题以升序排序;再次选择它以降序排序。

查看个别学生的更多信息

选择学生的名字,可以查看该学生参加过的测验列表,或者查看该学生的更多信息(最近发展区或Lexile®范围,阅读的书籍数量,阅读的文章数量,非虚构的百分比,以及通过词汇练习学到的单词数量)。当您查看学生的详细信息时,您也可以查看学生的信息在报告.的设置取决于您的角色和管理测验结果偏好,你也许也能改小测验把测验传给其他学生设定测验日期,或关闭测试

印刷及报告

如果要打印该页,请选择PDF在页面顶部的灰色栏中。

如果您想要进入Reports页面,请选择灰色栏中的Reports图标。

奖励积分和记录使用积分

如果你的学校奖励学生额外的分数,并允许学生在课堂活动中“花费”他们的分数,请选择赛道奖励/使用积分添加已获得的分数并记录已使用的分数。请注意,奖励或使用的分数不会显示在报告中,也不会影响目标;只有从测验中获得的分数才计入学生的积分目标或认证目标。

记录簿中的其他标签

要查看或设置学生的阅读目标,请选择学生的目标选项卡。(如果你还没有为这门课设定学生目标,这个标签名是Turn On Goals。)

要查看或设置学生的认证目标,请选择认证选项卡。如果您已经为您的课程选择了K-2目标模型,则此选项卡不可用;学生徽章目标被用来代替证书。

要查看双语学生用西班牙语和英语阅读的情况,请选择可利用的报告选项卡。

* LEXILE®,LEXILE®标志和POWERV®是MetaMetrics, Inc.的商标,并在美国和国外注册。版权所有©2022 MetaMetrics, Inc.版权所有。

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