学生表现报告

学生表现报告是教师在学生实践中发现模式和诊断问题的有用工具。该报告可以为加速阅读测试(在加速阅读/阅读练习选项卡上)，加速数学教学练习工作(在数学练习选项卡上)，或星级自定义工作(在星级/评估选项卡上)生成。

对于阅读测试，报告列出了每个学生在您选择的时间段内完成的测试或作业。对于每个测试，您将看到:

• 的日期
• 测试编号和语言(EN代表英语或SP代表西班牙语)
• 标题
• 无论这本书或文章是虚构的
• 是否独立阅读这本书(仅适用于阅读练习测试-其他测试类型将在此栏显示NA)
• 答对的题目数和测验的题目总数(可能的)
• 正确率百分比
• 所获分数(如适用)和测验可能得分(测量)
• 的书的水平(难度)

在每个学生表格的末尾，您将看到一个总结行，其中包括参加和通过的测验数量，正确和可能的问题总数，以及正确的总体百分比，这些可能的(测量的)总得分，以及平均书籍水平/难度水平(这是一个加权平均)．

对于数学测验和Star Custom评估，该报告显示了每项活动的完成日期、班级和老师、正确回答的问题数、可能的问题数和正确百分比。

按照以下步骤打印报告:

1. 如果您还没有在Reports页面上，请选择报告首页;然后,选择加速阅读练习或数学练习在打开的菜单中。

   

   当您转到Reports页面时，默认情况下打开的选项卡取决于您在菜单中所做的选择。

2. 在“加速阅读/阅读练习”选项卡或“数学练习”选项卡上，选择学生表现报告在页面的“监控进度”部分。(如果你已经将报告添加到固定报告中，你会在页面顶部的部分下找到它。)

   

   在Star/Assessment选项卡上，选择明星学生成绩报告在页面的星形自定义部分。

   

3. 数学实践:

   对于数学，赋值类型如下所示;转步骤4。

   加速阅读练习:

   阅读时，选择测试类型下拉列表;然后，检查要包含在报告中的测试类型(或单击选择所有选择所有测试类型)。完成后，单击离开下拉列表。

   

   在报告中，学生将为您选择的每种类型的测试提供表格。

   明星定制:

   选择选择作业类型(链接或按钮)。

   

   在打开的窗口的第一列中，选择明星定制．然后，在第二列中，选择星级海关评估．(如果您更喜欢为教学资源生成报告，请选择教学资源以及首选资源。)完成后，选择应用．

   

4. 如果要更改所选学生，请选择改变学生．

   

   然后，选择要纳入报告的学生。教师只能在自己的班级和小组中选择学生。

   • 在弹出窗口中，如果有“学校”列，选择一个学校。(如果你只能进入一所学校，那么这个专栏是不可用的。)

   • 

   • 如果教师列可用，在列的顶部，选择其中之一所有的老师都(选择学校里所有的老师)或选择老师(选择具体的老师;在列表中检查你想要的)。大多数教师都没有这个专栏。
   • 在Classes列的顶部，选择其中之一所有类(为老师选择所有的课程)或选择类(选择特定的课程;在列表中检查你想要的)。
   • 教师和学校工作人员还将看到“组”列。在顶部组列，选择其中之一所有组或选择组；如果你愿意选择组，检查要包括的组。第一个选项是“全班”或“全班”;选择这个来报告整个类。在它下面，您将看到您创建的组。
   • 您可能需要向右滚动才能看到Students列。在Students列的顶部，选择其中之一所有的学生(选择所有学生)或选择学生(选择特定的学生;在列表中检查你想要的)。

   • 

     您可以在列内单击，然后键入，从而搜索列中的项Ctrl + F或control-F在键盘上。

     当你完成了你的选择，选择应用(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。
5. 如果希望使用人口统计数据将报告集中在特定学生上，请选择选择人口．

   

   如何改变人口结构

   默认情况下，“All”选项是针对种族、性别、语言(如果指定的话，学生的主要语言)和年级选择的。要将报告集中在特定的组上，请选择相应列顶部的“Select”选项，然后检查该列中的选择。请注意，当您将学生添加到软件中时，可能会指定他们的种族、性别、主要语言和年级水平，但只有年级是必需的;您的学生可能无法获得其他信息。

   
   在上面的例子中，用户选择了一种语言和三个年级级别，而将种族和性别保留为默认的“全部”选项。注意:过滤报告的种族用户权限可以设置为防止使用种族作为过滤器。

   默认情况下，选中“All”选项特征．要将报告聚焦于具有特定特征的学生，请选择选择特征；然后，检查你感兴趣的特征。你还必须选择任何或所有上面的复选框指定学生是否带任何所选择的特征将被纳入报告或只包含那些具有的特征所有所选特征的。

   
   在上面的例子中，用户选择了两个特征(艾达而且非母语英语课程)．因为任何如果被选中，报告将包括ADA、ESL或两者兼备的学生。如果所有被选中的，只有同时是ADA的学生而且ESL课程将包括在内。注意:过滤器按特征报告用户权限可设置为防止使用特征作为过滤器。

   一旦你完成了人口统计选项的选择，选择应用在窗口的底部保存您的选择(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。

6. 默认情况下，报告将包括当前学年。如果要选择所有时间、标记周期或自定义日期，请选择日期字段。

   

   如果您想使用已为您的学校添加的阅卷期之一，请在列表中选择阅卷期。(你也可以选择“所有时间”。)

   

   如果要使用自定义日期，请选择自定义．然后，在字段中键入开始和结束日期(使用四位数字表示年份)，或者在日历中选择开始日期和结束日期(使用月份左侧和右侧的箭头来向后或向前)。完成后，选择应用．

   

   

7. 对于阅读报告，您还必须选择刻度:ATOS或Lexile®。书(难度)级别将显示在您选择的规模。

   

8. 如果你想让每个学生的报告在新的一页开始，勾选学生之间的分页．

   

9. 如果您不想为没有所选作业类型数据的学生提供报告，请勾选隐藏没有数据的学生．
10. 选择更新报告在报告选项下。
11. 报告将在报告选项下方打开。对于每个学生，您将看到您为报告选择的每个作业类型的表。

    

    通过单击列标题，可以按特定列对每个表中的信息进行排序。再次单击它以反转列表的排序。对于加速阅读，您可以使用标题列按字母顺序列出学生的测验。

    如果要打开可打印或保存的报表PDF，请选择PDF图标在页面顶部。

    

12. 当您准备离开页面时，可以选择Home按钮返回主页。要返回Reports页面，选择Reports按钮(下面圈起来)或回到报告链接。