小学生

加速阅读包括一个K-2目标模型为最年轻的学生。当教师用这种模式设定目标时，学生通过测试就能获得代币，而这些代币又能让他们获得吸引人的角色徽章。这种模式鼓励阅读，对年龄较小的学生来说很容易理解。有关更多信息，请参见在加速阅读记录簿中设定K-2目标．