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技能状态报告

技能状况报告显示了学生个人在读写技能方面的表现,以及群体和总体的表现。

谁能在默认情况下做到这一点用户权限?

地区级别管理员,地区仪表盘所有者,地区工作人员,学校级别管理员,学校工作人员,教师

技能状态报告支持读写技能测验。如果你有加速阅读360,它也支持技能练习作业。

  1. 在“首页”页面,选择加速读者独立阅读;然后,选择报告菜单上的。(如果你选择报告在主页上,选择加速阅读练习如果选择平铺时打开菜单。)
  2. 在“报告”页面,选择“加速阅读/阅读练习”选项卡。在页面的Mastery Status部分中,选择技能状态报告.(如果你已经将报告添加到固定报告中,你会在页面顶部的部分下找到它。)
  3. 在“技能区域状态”页面,选择选择任务类型
  4. 在打开的窗口中,选择加速读者在第一列和读写技能测验在第二列。(如果你有加速阅读360,你可以选择文章技能练习作业。)然后,选择应用
  5. 接下来,选择选择学生选择哪些学生将在报告中。
  6. 选择要包含在报告中的学生。教师只能在自己的班级和小组中选择学生。
    1. 在弹出窗口中,如果有“学校”列,选择一个学校。(如果你只能进入一所学校,那么这个专栏是不可用的。)
    2. 如果教师列可用,在列的顶部,选择其中之一所有的老师都(选择学校里所有的老师)或选择老师(选择具体的老师;在列表中检查你想要的)。除非教师被分配到多所学校,否则不能使用此专栏。
    3. 在Classes列的顶部,选择其中之一所有类(为老师选择所有的课程)或选择类(选择特定的课程;在列表中检查你想要的)。
    4. 教师、学校管理人员和学校工作人员还将看到“组”列。在顶部列,选择其中之一所有组选择组;如果你愿意选择组,检查要包括的组。第一个选项是“全班”或“全班”;选择这个来报告整个类。在它下面,您将看到您创建的组。
    5. 您可能需要向右滚动才能看到Students列。在Students列的顶部,选择其中之一所有的学生(选择所有学生)或选择学生(选择特定的学生;在列表中检查你想要的)。
    6. 您可以在列内单击,然后键入,从而搜索列中的项Ctrl + Fcontrol-F在键盘上。

      当你完成了你的选择,选择应用(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。

  7. 如果希望使用人口统计数据将报告集中在特定学生上,请选择选择人口
  8. 默认情况下,“全部”选项选择种族、性别、语言(学生的主要语言,如果指定)和年级水平。要将报告集中在特定的组上,请选择相应列顶部的“Select”选项,然后检查该列中的选择。请注意,当您将学生添加到软件中时,可能会指定他们的种族、性别、主要语言和年级水平,但只有年级是必需的;您的学生可能无法获得其他信息。


    在上面的例子中,用户选择了一种语言和三个年级级别,而将种族和性别保留为默认的“全部”选项。注意:过滤报告的种族用户权限可以设置为防止使用种族作为过滤器。

    默认情况下,选中“All”选项特征.要将报告聚焦于具有特定特征的学生,请选择选择特征;然后,检查你感兴趣的特征。你还必须选择任何所有上面的复选框指定学生是否带任何所选择的特征将被纳入报告或只包含那些具有的特征所有所选特征的。


    在上面的例子中,用户选择了两个特征(艾达而且非母语英语课程).因为任何如果被选中,报告将包括ADA、ESL或两者兼备的学生。如果所有被选中的,只有同时是ADA的学生而且ESL课程将包括在内。注意:过滤器按特征报告用户权限可设置为防止使用特征作为过滤器。

    一旦你完成了人口统计选项的选择,选择应用在窗口的底部保存您的选择(或取消关闭窗口而不保存您的选择)。

  9. 默认情况下,报告将包括当前学年。如果要选择标记周期或自定义日期,请选择日期字段。
  10. 如果您想使用已为您的学校添加的阅卷期之一,请在列表中选择阅卷期。

    如果要使用自定义日期,请选择自定义.在日历中,选择范围内的第一个日期;然后,选择最后的日期。(使用箭头指向月份的左右,表示向后或向前。)

  11. 如果您只想包含有数据的类或组,请勾选隐藏没有数据的组
  12. 选择更新报告在选项下面。
  13. 报告将在按钮下打开。对于每个类或组,您将看到每个技能领域的表。在表格中,您将看到技能区域中的技能,每个技能正确和可能的问题数量,以及正确的百分比。您还将在技能区域中看到所有技能的总数。如果需要向右滚动以查看某些列,请使用表下面的滚动条。
  14. 如果要打印报表,请选择PDF图标在页面的右上角。您可以打印打开的PDF文件。

    当您准备离开页面时,可以选择Home按钮返回主页。要返回Reports页面,选择Reports按钮(下面圈起来)或回到报告链接。

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