学校年度(YOY)保留业务规则

定义:从一年到下一年继续在同一所学校就读的在校生的百分比

周期性(时间段):年度(上学年至本学年)

默认切割点:N/A

默认性能级别:N /a -没有此指标的性能级别

默认数据集筛选器:N/A

需要配置

• 管理用户:为精确计算，“已毕业”的“退出代码”和(如使用)“完成小学和中学最高成绩”必须在“数据配置设置”中配置->标准配置

可能的配置:

• 管理用户:额外“退出码”可以可以在数据配置设置->中设置(例如其他排除)标准配置
• Schoolzilla支持:没有一个

地区及学校公制计算:

后续时间段和初始时间段中包含的日期基于“数据配置设置”中的“正式招生规则”中为“招生窗口”选择的日期。

注:

1. 包括已经毕业的学生(我们根据退出码分组确定)。
2. 包括在一所学校完成最高年级(或跳过最高年级)的学生被认为保留在该指标的学校版本。我们首先通过考虑任何学生的退出代码被分组在“完成小学或中学的最高年级”类别中，即完成了该学校来确定这一点。如果您没有一个退出代码，该代码仅指示学生是否完成了学校的最高年级(除了毕业)，那么将此组留空。如果为空，则该指标将识别学生是否在学校的最高年级入学，并且是在该学年的最晚日期入学，并将该学生视为“完成”。我们使用该学年在该学校注册的任何学生的最高年级水平来确定该学校在某一学年的最高年级。
3. 如果一名学生在一年内有多个入学记录，我们将使用该学生在“正式入学窗口”期间入学的学校，排除那些不符合最低入学门槛的记录，或者可能被视为“未显示”入学的记录(除非您选择将这些记录包括在内)。
4. 如果学生最近的入学记录中有一个退出代码被归类为“其他排除”——例如，已经移民或去世的学生——该学生将被排除在初始入学队列之外，不计入分子或分母。
5. 未达到官方招生规则配置中最低入学门槛(最低入学天数)的学生，或可能被视为“未显示”入学(除非您选择包括这些)的学生，将被排除在初始入学队列之外，不计入分子或分母。

学生水平指标计算:n/a -我们的学生和学生简介只显示当前注册的学生

来源:学生信息系统

更新频率:每晚

其他说明:

• 学校每年的留存率指标是在滞后的基础上计算的。该指标的最新值总是比当前学年小一年。例如，该指标的2019-2020年值基于2019-2020年入学队列的留存结果(即，2019-2020年学生在2020-2021年入学窗口返回学校的百分比)。我们还不支持该指标的年度至今版本(即，从当前学年开始到当前日期的学生保留率是多少)。
• 选择“当时的年级水平”人口统计群体，这些值反映了最初队列中的学生的年级水平和他们在第一年的年级水平。
• 我们不建议使用“当前年级水平”人口统计组作为该指标，因为这仅为当前注册的学生添加了过滤器。由于当前注册的过滤器，这些值将是100%或非常接近它。添加当前注册过滤器后，该指标将查看前一年注册的学生和当前注册的学生，并确定哪些学生符合官方注册规则。
• 因为我们目前是如何确定一所学校在某一年的最高年级水平的，学校每年的留存率指标不支持情况:
• 学区没有使用退出代码来表示学生已经完成了小学或中学的最高成绩
• 一所学校每学年提供一个新的“最高”年级(例如从K-1扩展到K-2)。