将Schoolzilla与你的地区策略结合起来

使用多种指标来跟踪学生的进步，可以更全面地了解学生的表现，而多指标仪表板是展示数据的好方法。但是这些仪表板的使用也带来了其他问题，比如:

• 这些指标之间有什么关系?
• 每个战略领域应该包含多少措施?
• 仪表板应该如何与组织战略和目标保持一致?

Schoolzilla仪表板将指标组织成地区概况、学校概况、学生概况、我们的学校和我们的学生页面上的战略支柱。战略支柱有名称(例如“长期旷工、停学和不及格”)和描述(例如:“学生参与度、学校氛围和毕业率的领先指标”)。

可以按照指定的顺序将一个或多个指标添加到每个战略支柱中。在实现过程中，我们用默认布局设置了仪表板，但是我们可以定制你的仪表盘根据你的喜好。请让我们知道你想如何配置仪表板使用这种形式．

以下是一些组织您的仪表板以配合贵地区优先事项的想法:

• 组织度量标准，使其与您的战略计划或基本问题保持一致，使用您所在大楼的员工熟悉的语言。



• 评估人们应该首先在屏幕顶部看到哪些指标。人们需要经常监控的最重要的指标是什么?



• 考虑将高频、早期识别指标(如长期缺勤、停学和课程不及格)聚类为一个支柱，使工作人员更容易过滤我们学生的指标结果。



• 结构支柱和公制布局，以促进年级或学术领域的专业学习社区。



• 专注于学生小组或特定的年级水平，或评估或课程失败的特定学科领域。我们可以创造度量副本对于每个子组或主题领域。请参阅在这里有关详细信息，请联系您的实现专家或支持随你的要求!



• 考虑按学科领域划分学术战略支柱。例如，更容易比较标准化基准熟练度、标准化基准增长和状态测试性能的ELA结果。



• 在战略支柱中，将领先指标排在第一位，将落后指标(如年度状态测试结果)排在最后。或者，将所有规范化的评估组合在一个支柱中，并将状态测试放在下面的支柱中。
• 设定地区和学校的目标您的指标，以便利益相关者可以一眼看到学校是如何朝着目标前进的。

我们还可以在Schoolzilla中支持其他数据。例如:

• 包括调查数据。我们可以通过自定义指标上传器支持额外的指标数据。请参阅在这里欲知详情。
• 包括我们的连接器之一不支持的评估数据或学生在SIS之外的偏离轨道状态。我们可以在我们的评估模板中支持多种形式的学生水平数据。请参阅在这里获取更多信息。

请填写这种形式为了配置您的战略支柱和分组您的指标或联系您的实施专家或支持还有其他问题!