我们都听过这样一句话:事实比虚构更奇怪。但是关于非小说类？有一种普遍的看法是，学生很少选择阅读非虚构类作品，而且当分配给他们阅读时，他们很难理解。
在这次网络研讨会上，吉恩·克恩斯博士将这些陈述进行了测试，分享了基于研究的见解，挑战了关于非虚构阅读的三个常见神话:
- 神话# 1:如果有选择，学生们会回避非虚构类作品
- 神话# 2:学生们很难理解非虚构作品
- 神话# 3:教育工作者必须严格管理和监督学生的非虚构阅读
离开这堂课的时候，你会知道关于非虚构文学素养的真相。您还将探索实用的策略，以激励和支持学生在各个年级的非虚构阅读。
主持人
基因克恩他是文艺复兴的副总裁兼首席学术官，也是全国知名的评估、学习进展和教育标准方面的演讲者。他是这本新书的合著者重新定义读写能力:关注解码、词汇和背景知识如何提高阅读理解能力(2020)。