文本还是音频?独立还是跟着读?虚构还是非虚构?在课堂上还是在家里?Anna Sell会告诉你答案总是“两者都有”。说到阅读，选择越多越好。
塞尔是一所K-6小学的校长奥克斯公立学校41区该校是北达科他州五个被选中参与该州个性化、以能力为基础的学习计划的学区之一。“作为我们参与这项试点的一部分，我们一直专注于学生代理，也就是说，帮助学生通过他们感兴趣的相关活动学习，让他们尽可能地做出自己的学习选择。同样，我们也在促进教师代理。教师必须按照国家标准教学，但有更大的自由选择自己的教学资源。”
Sell说文艺复兴时期myON®而且文艺复兴时期myON®新闻正在帮助她的学校实现代理和能力方面的项目目标。“两者都让我们的学生对他们阅读的内容、时间和地点有广泛的控制权。因此，他们的阅读量比以往任何时候都要多。在最初的几个月里，学生们记录了数百小时的阅读时间，完成了数千本书。myON为我们的教师提供数据和工具，以帮助不同的识字技能、兴趣和学习风格的学生参与进来。我们的一位老师大力宣传口语音频功能，称其为帮助听觉学习者和提高整体阅读理解能力的游戏规则改变者。myON结合了选择和丰富的选项，被证明是实现我们学校增长目标的宝贵工具。”
“myON结合了选择和丰富的选项，被证明是实现我们学校发展目标的宝贵工具。”
安娜卖
奥克斯小学校长
挑战:提高阅读进度
奥克斯是北达科他州东南部的中心，是一个以生产玉米和大豆而闻名的农业区。约有500名学生就读于奥克斯公立学区，41名高中学生215名，285名小学学生。塞尔了解社区的需求，并为她的职位带来了丰富的经验。从奥克斯高中毕业后，她在奥克斯和附近的恩德林公立学校教英语，然后担任艾伦代尔公立学校的校长。在她任职期间，她被任命为2014届全国杰出校长，这在很大程度上是因为她在地区成功的RTI计划上所做的工作。1
作为一个数十年的文艺复兴用户，该地区同时使用了这两种方法bob sports app 下载而且bob app官网下载．然而，Sell对myON来说是新的。塞尔解释说:“我们首先将这个项目评估为一个在线新闻资源。“我们的目标之一——部分基于家长的反馈——是找到一个中立的消息来源，既不会倾斜新闻报道，也不会因为其所属媒体而给出偏见的暗示。myON满足了这一要求，也满足了老师们对每日新闻更新和可按主题搜索存档的程序的要求。我的一位社会研究老师称赞这个项目‘方便、及时、互动、趣味性高，有很好的讨论和总结主题。’”
“与此同时，我们也在寻找帮助学生取得更好阅读进步的工具。基准数据显示，我们没有达到目标，阅读成绩落后于数学成绩。我们希望通过提高听力理解来丰富词汇量。”
结果是:为教师和读者提供了更多的工具
塞尔回忆道:“过去，我们很难找到合适的有声读物。“非公共领域的书籍很贵，而且一次只能有一个学生听。今天，我们的学生可以听大量的书籍和新闻文章，这更经济，学生有更多的选择，他们可以下载书籍到他们的ipad。我们的学生非常精通技术，他们喜欢听书，所以myON是一个很好的匹配，特别是对于听觉学习者。”
奥克斯二年级教师艾丽西亚·巴塔(Alicia Bata)说，myON既能提高兴趣，也能促进成就。“myON在几乎每一本书上的音频能力都改变了我的阅读小组。它帮助我那些在阅读上挣扎的学生们享受不同类型的阅读，重新找到阅读的乐趣。这也有助于提高他们的信心和整体理解力。”
“myON在几乎每一本书上的音频能力都改变了我的阅读小组。它帮助我那些在阅读方面有困难的学生享受不同类型的阅读，并重新找到阅读的乐趣。”
艾丽西亚巴塔
老师，奥克斯小学
增加阅读量，缩小差距
奥克斯有资格参加标题I全校范围内的项目，塞尔估计她的学生中约有24%获得免费或减价午餐。“由于贫困、工作时间过长以及其他因素，许多学生在家里没有阅读的机会。近三分之一进入幼儿园的学生在读写能力方面已经落后。myON正在帮助我们更好地为这些学生服务，让他们在家里就能找到书，帮助他们更快地跟上进度。老师们对学生们在家阅读的时间感到惊讶。”
奥克斯小学一年级的老师凯利·格布哈特(Kelli Gebhardt)认为，这个项目的部分作用在于激发学生的个人兴趣，让学生自己做出阅读决定。“我的学生很喜欢我的书——这是他们每周阅读播放列表上的选择之一。这些故事和新闻文章很吸引人，找到一个他们感兴趣的话题很容易。”
理解能力的螺旋式上升
myON为教师和学生提供各种个性化的学习过程。例如，教师可以根据课堂主题布置课文，或者根据个人阅读目标量身定制作业。塞尔说，虽然老师鼓励学生在zpd范围内阅读以确保有所收获，但他们也敦促学生听超出zpd范围的文本。她报告说，这一过程在丰富词汇方面非常有效，在他们的复兴之星评估中不断提高(并相继提高ZPD指标)证明了这一成果。
塞尔总结道:“myON为奥克斯的老师和学生提供了新的阅读选择，让他们在阅读过程中拥有更多的自主权。”“该项目是对我们工具套件的合理补充，与Accelerated Reader和Star结合在一起，为我们的教师提供掌握数据的统一视图。作为文艺复兴的长期用户，我们相信文艺复兴能帮助我们继续开发成功的阅读策略。”
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