数据与连接
额外的资源
你是否熟悉用于应对这一大流行病的大量联邦资金的来源?新的《美国救援计划法案》(ARPA)建立在针对K-12学校的《冠状病毒应对和救济补充拨款法案》(CRRSA法案)和《冠状病毒援助、救济和经济安全法案》(CARES法案)的基础上。
你知道吗，你最多可以将15%的IDEA基金用于那些没有接受特殊教育但需要额外学术支持才能在学校取得成功的学生?投资于复兴评估、识字和数学解决方案以及相关的专业发展，将大大节省这些学生接受特殊教育的成本。
IDEA(残疾人教育法)资助的目的是:(1)帮助确保残疾学生接受免费和适当的公共教育;(2)防止学生接受特殊教育。
高达15%的资金可自愿拨出用于协调早期干预服务(CEIS)，用于目前不被确定为需要特殊教育但需要额外学术支持以在通识教育课堂上取得成功的学生。这一预留是为接受特殊教育的少数民族学生人数不成比例的地区所必需的。
CEIS资助涵盖K-12学生，重点是幼儿园到三年级的学生。在您学校的RTI框架内，资金可用于购买Star Assessments(用于通用筛选的除外)、Star Phonics、Accelerated Reader、myON、Freckle、Lalilo和Nearpod，以激发未达到年级水平的二级学生的成长。
CEIS基金还为专业发展提供资金。除了各种虚拟和现场专业发展选项，使您能够最有效地使用这些解决方案外，Renaissance还通过电话和电子邮件提供专家指导，以帮助加强学生数据和提高成绩所需的行动计划的联系。CEIS允许特殊教育工作人员和一级学生的老师参与这些数据辅导课程。你、你的同事和一位专门的复兴教练将讨论你的数据告诉你什么，以及它如何影响日常课堂教学。从整个学年的个性化指导中获得的见解将有助于推动教学决策，从而减少学生进入特殊教育的可能性，并增加他们作为第一级学习者获得成功的可能性。
选择你的学校
搜索邮政编码的学校---
没看到你的学校?