为了在文艺复兴广场主办的平台上为阿拉斯加之星阅读企业学校和之星数学企业学校开发能力之路报告，我们将我们的比例分数与阿拉斯加成就测试的比例分数联系起来。这份技术报告详细介绍了阿拉斯加州州考试(PEAKS)与星级阅读和星级数学评分相关联的过程背后的统计方法。注:所提供的等价线分数是与每个PEAKS表现水平相对应的星级阅读和星级数学分数的初步估计，并将随着更多数据的获得而改进。要了解更多有关PEAKS链接研究的后续步骤或贡献数据以支持该链接项目，请通过research@renaissance.com联系研究部。完整的报告可在网上获得:。

学校简介:Pre-K-5年级478名学生;人口结构:农村，免费/减价午餐:25%，流动性:19%;种族:白人:84%，西班牙裔或拉丁裔:2.4%，黑人/非洲裔美国人:4.2%，亚洲或太平洋岛民:3.3%，美国印第安人或阿拉斯加原住民:6.5%。结果:在使用最佳实践的加速阅读后，四年级的加州成就测试阅读分数在一年内提高了6个百分点，整个学校在明星阅读测试中都有增长。报告人:David Pfimmer，校长。完整的报告可在网上获得:。