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2014年4月3日

“深入研究”以达到数学标准

共同核心教育副总裁兼首席学术官吉恩·m·克恩斯(Gene M. Kerns)的观点,像任何其他复杂的倡议一样,在考虑一些细微差别之前,我们必须首先考虑更大、更直接的想法。现在大多数州都是这样[…]
6月19日

从可能性到概率

我经常想知道的一个问题是:当教师真正地改变了每个学生的生活时,会是什么样子[…]
2014年7月10日

理解考试成绩的信度和效度

在我的硕士学位课程快结束的时候,我给父母打电话,兴奋地宣布我要进入心理测量学的博士课程。过了一会儿,父亲很不舒服地回答道:“听起来……很有趣。”[…]
2014年8月21日

教育工作者考试分数可靠性的基础知识

信度是一个广泛的话题,广泛到值得写论文。所以,当我开始总结“所有的可靠性”时——至少两页纸——我不知道从哪里开始。我自然会拖延。当[…]

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