是什么机构?
机构是指学生学习通过学习者来说是有意义的和相关的活动,由他们的利益驱动,并经常自创的适当的指导教师。简而言之,学生机构给学生语音和通常的选择,在如何学习。
这使学生在选择股权提供它们能够和人交谈(可能你给学生一个机会选择项目,写作业,或其他活动。他们做决定的能力引发更大投资的兴趣和动机。
学生在学校机构使用怎么样?
学生机构是美国教育部的一个组成部分,它的定义个性化的学习。它使学生掌握影响自己的道路。通过鼓励学生积极主动,你控制增强他们的认知能力,增加动力,确保学生回应他们的活动。
我如何实践学生机构在我的教室吗?
指导教师是至关重要的,因为学生选择自己的方向。想象一个代理指导演员或运动员良好的职业生涯的决定。在学生,老师需要在在寻找他们的学生客户端代理的作用。
学生必须认为他们的声音和自主性增加,即使他们没有得到他们的方式。回想一个教案你特别满意,学生一旦你介绍它。学生机构让学生参与,因为他们首先是教学计划的一部分。
学生机构有什么影响?
记住,学生还必须能够证明掌握。如果学生知道他们的目标是什么,相信他们的老师会允许他们进入他们所选择的路径的目标,同时提供专家的反馈,学生更投入自己的增长。
“任何时候你读到的反馈和学生喜欢有意义的反馈会阅读它是激励学生能理解时,采取行动,并觉得他们都在自己的掌控之中。”
谢丽尔率、教育官
文艺复兴时期的
另一方面,学生机构不是…
- 一个免费为学生:他们需要你的指导,有时候选择太多会适得其反,而不是鼓舞人心。
- 缺乏问责制:学生必须掌握的概念和技能。
- 代替一个专家老师:当学生选择自己的方向,他们仍然需要沿着路径得以掌握。
让我们看看一个例子
马丁内斯夫人的四年级学生正在学蝴蝶。在一起,他们读过一些蝴蝶书籍和照顾君主毛毛虫。最终项目的单位,马丁内斯夫人给她的学生三个选项可供选择:
- 创建一个谷歌地图,详细描述了通路帝王蝶每年花在他们移民
- 保持了君主的日常记录的最后阶段的发展和生产一个剪贴簿的生命周期
- 产生一篇博客文章中,提出了证据,双方讨论环境保护的蝴蝶
每个选项使学生们有机会以不同的方式展示他们的掌握。因为学生可以选择他们最感兴趣的选项,太太马丁内斯已经使用学生个性化学习