回顾学生成绩

在“查看学生成绩”页面上，您可以按课程计划、作业、技能或项目类型查看学生的分数和成就。

您可以从多个位置进入此页面，包括:

跟踪结果(如果您有Renaissance Flow，可在主页上查看)
阅读仪表板(在首页仪表板和报告下面)
数学仪表板(在首页仪表板和报告下)
星星自定义仪表盘(在星星自定义中)
来自其他视图的结果链接

选择作业、学生、时间段和星级

首先，选择你想看的:

首先，选择您想要查看的作业。

在打开的窗口中，您可以选择要包含在视图中的作业。请注意，您可以从多个应用程序中选择多个类型的赋值。当您做出选择时，作业将被添加到窗口的顶部(请参阅下面第一个示例中的“星读企业评估(西班牙语)”)。

来自评估应用程序的作业:这包括来自Star早期读写、Star数学和Star阅读以及Star自定义评估的英语和西班牙语评估。选择要包括的应用程序和测试类型，如下所示。

注意:通过Star Custom导入的汇总测试数据不会出现在Review Student Results页面上。

指令:检查你想在报告中包含的教学资源类型。

实践:检查你想要包括的练习作业。您可以选择:

速成数学教学实践工作:3PQ，这意味着学生最多完成3个练习和每个指定的子技能测试。

独立阅读速成测验:读写技能，其他阅读(课本测验)，阅读练习和/或词汇练习。请注意，域分数中不包括独立读取数据。

AR 360教学实践作业:这些可能包括文章测验(学生自己做的测验，没有作业)，朗读作业(K-2)，阅读和测验作业，技能练习作业(没有测验)，技能练习(迁移)作业(2016-2017学年之前)，以及技能练习和测验作业。

在窗口顶部查看选定的作业。如果要删除任何，请选择x如下图所示。

当你完成了你想要看到精通结果的任务时，选择应用．

接下来，选择要查看数据的学生。

在打开的列中，找到并选择要查看其数据的学生。

区级人员通常会被要求选择学校、老师、班级或小组，然后是学生。学校管理人员和非教学人员通常被要求选择一个老师、班级或小组和学生。教师通常被要求选择班级或小组和学生。

在最后一列中，首先选择是查看班上所有学生的数据还是选择学生。如果选择选择学生，请选中要包含在数据中的每个学生的复选框。

完成后，选择应用．

可用的组是您为仪表板、计划器、星型自定义、加速数学教学实践和AR 360(取决于所选择的主题)添加的自定义组。

若要向类中添加自定义组(或更改已设置的组)，请执行以下操作:选择管理组在这页的右上角．

在Classes and Groups列中，您将看到列出的类，然后是类的每个组。例如，如果Class A设置了名为蓝色组和绿色组的自定义组，您将看到Class A单独列出，然后是Class A -蓝色组和Class A -绿色组。

接下来，选择时间框架以查看以下数据:学年、最近30天、最近7天、当前标记期、今天或自定义日期。

由行政人员或非教学人员选择，在文艺复兴广场设置评分时段上学期间，然后选择添加/编辑标记周期．“审阅学生成绩”视图仅识别类型设置为“评分时段”的评分时段(不其他类型，如季度或学期)。

在“查看学生结果”视图中，当您选择时标记阶段作为查看数据的时间段，软件使用类型设置为“标记时段”的当前标记时段。如果有多个标记，则软件使用列表中符合标准的第一个标记周期。

如果文艺复兴广场没有设置学校评分期，则无法在“查看学生成绩”视图中选择评分期。

如果您选择查看自定义日期范围的数据，您可以键入开始和结束日期，或者从单击每个字段时打开的日历中选择它们。您可以选择明确的日期(在右上角)删除您已输入或选择的日期。选择完日期后，请选择继续(或取消如果您决定不使用自定义日期)。

选择您想要用于页面上显示的分数的刻度。本页上的星号分数和导入的总结性测试分数将以您选择的比例显示。

Lexile®规模参考Lexile®测量量表。
PARCC是用于大学和职业准备评估伙伴关系评估的量表。
聪明的平衡是用于智能平衡评估的评分量表。
明星企业是0-1400的标准评分范围。
明星统一是一个0-1400的单一量表，将Star早期识字，Star数学和Star阅读结合在同一个量表上。Star统一量表还具有Rasch评分量表的理想测量特性。

查看教案数据

课程计划可以包括各种学生作业和作业，这取决于你所拥有的软件。点击下面的链接获取更多信息。

以前在规划器中创建的课程计划可以命名为“课程计划”，或者以您在规划器中使用的对齐节奏指南中的某个模块命名。较新的课程计划由创建它们的人赋予唯一的名称;每次创建任务时，您都可以选择是将它们添加到现有计划中，还是创建一个新计划。如果您有多个具有相同名称的计划，请使用“开始日期”来标识您希望使用的计划。

你还可以看到为多个班级或小组或整个年级创建的计划;但是，您只能在页面顶部看到您选择的学生完成的作业。

如果单击其中一个教案旁边的箭头，就可以看到为哪些学生创建了教案。如果要查看该计划的学生作业状态，请单击视图课程计划或学生的行动栏中的链接;然后,选择跟踪学生工作．

如果选择学生的姓名，则可以看到该学生被分配的所有工作的状态，包括本课程计划中的工作。在下面的例子中，Samantha已经查看了列出的最后四个资源，但她还没有完成两个Star Custom评估或列出的第三个项目。如果您选择完整的对于“状态”列中的许多作业，您可以选择是否查看学生的跨技能表现、跨项目类型的表现、项目响应或精通程度。(对于一些作业，如加速阅读练习测验，完成状态不是一个链接。根据作业的类型，你也可以选择是否审查、重新评分、重新分配或要求重新提交作业。)

如果选择“课程计划”，则会看到作为该计划一部分的作业。当您查看作业时，您可以选择箭头来列出学生，就像在课程计划级别中所做的那样。如果你点击视图在作业或学生的“操作”列中，您可以选择是否查看“跨技能表现”、“跨项目类型表现”、“项目响应”或“精通”。(如果你点击学生的名字，你可以看到学生的作业状态和完成作业的分数。)

如果您单击作业名称，您可以看到每个学生最后一次操作的日期和每个学生的分数(如果作业完成)。你可以从加速阅读教学阅读和加速数学教学实践中看到额外的作业专栏。如果单击该学生的名字，您可以看到该学生完成作业的日期、状态以及作业完成后的分数。

对于加速读者独立阅读测试(阅读练习、读写技能、词汇练习和教科书测试)，你将看到一个名为“AR 360独立练习”的计划。该表将显示计划和开始日期，即这些测验的学年开始。对于“分配到”，表格显示了“整个类”。“总作业”列显示班级已完成的测验数量，“技能测试”下没有显示任何值。

点击AR 360独立实践旁边的箭头，可以看到所选班级的学生。如果要查看该计划的学生作业状态，请单击视图AR 360独立实践或学生的行动栏中的链接;然后,选择跟踪学生工作．

如果您选择了学生的名字，您可以看到该学生已经完成或分配的所有作业的列表，包括该学生在校期间参加的加速阅读测试、每个测试的日期(最后一个动作)、状态(已完成的测试为完成，未完成的测试为进行中)以及已完成测试的分数。(如果您选择完整的状态，你可以选择把一个学生的测验记录传给另一个学生如果使用了错误的用户名和密码。)在下面的例子中，萨曼莎已经完成了两个阅读练习小测验，一个词汇练习小测验，一个读写技能小测验和一个其他阅读小测验。这些测验是自动计分的。她有一个未完成的阅读练习测验。

如果您选择“AR 360独立练习”，而不是如上所述展开它，您将看到所选班级的学生参加过的测验列表。你可以选择测验旁边的箭头来列出参加过测验的学生。(如果你点击学生的名字，你可以看到该学生的分数和测试状态，以及该学生的其他工作。)

如果单击测验名称，就可以看到每个学生测验的日期(最后一个动作)和每个学生的测验分数。(您可以选择一个分数，并在必要时选择将其转移给其他学生。显示为“进行中”的测验未完成的测试．)

如果单击该学生的名字，就可以看到该学生的所有作业。对于加速阅读独立阅读测试，您将看到学生开始(或完成)测试的日期，状态，以及测试完成时的分数。

对于之前创建的AR 360作业，计划被命名为“AR 360教学实践计划”。通过浏览“查找内容”页面创建的任务与通过按技能查找任务创建的任务处于不同的计划中。(有些计划只有在你选择学年作为时间段时才会显示出来。)

较新的任务在由创建任务的人命名的计划中。每当创建新任务时，您都要决定是将它们添加到以前的计划中，还是创建并命名一个新计划。但是，请注意，当您分配特色文章时，当学生自己阅读文章并进行测试时，这些作业将被添加到“AR 360教学实践计划”中。

你还可以看到为多个班级或小组或整个年级创建的作业计划;但是，您只能在页面顶部看到您选择的学生完成的作业。

开始日期将帮助您确定计划。该表将显示每个计划、它被分配给谁(整个类或多个组/类)、计划中的任务总数以及它测试的技能数量。

如果单击其中一个计划旁边的箭头，就可以看到为哪些学生创建了该计划。如果要查看该计划的学生作业状态，请单击视图计划或学生的Actions栏中的链接;然后,选择跟踪学生工作．

如果选择学生的姓名，则可以查看该学生的所有工作状态，包括此计划中的工作。在下面的例子中，Samantha已经完成了两篇不同的文章。测验是自动计分的;Samantha已经提交了作业的技能练习部分，但还没有打分。

有关文章测验活动，请单击完整的，您可以选择是否查看跨技能表现、跨项目类型表现、项目响应(仅用于技能练习-不包括测验)或精通。注意:项目响应信息为不可用于阅读和答题作业。

技能练习活动，如果你选择提交，您可以选择对活动进行评分。如果状态为完整的，当您选择它时，您可以选择审查或重新评估活动或请求重新提交，查看跨技能或项目类型的性能，查看项目响应，或查看技能的掌握信息。(请注意，掌握分数不适用于专注于不在学习进程中的技能的作业。地区行政长官制定学习标准它们被使用过。)

如果您选择了一个计划，而不是像上面描述的那样展开它，那么您将看到作为该计划一部分的任务。当您查看作业时，您可以选择箭头来列出学生，就像在计划级别一样。如果你点击视图在作业或学生的“操作”列中，您可以选择是否查看“跨技能表现”、“跨项目类型表现”、“项目响应”(仅针对技能练习，不包括测验)或“精通”。(如果你点击学生的名字，你可以看到学生的作业状态和完成作业的分数。)

如果您单击作业名称，您可以看到每个学生最后一次操作的日期以及每个学生在技能练习(如果适用)和测验(如果这些活动完成)上的分数。在下面的例子中，Samantha已经完成并提交了作业的技能练习(还没有计分)，她还参加了自动计分的测验。安东尼还没有开始做作业。如果你点击提交在技能练习栏中，您可以选择对活动进行评分。在为学生完成作业的两个活动之后，您将在score列中看到一个分数。

如果单击该学生的名字，就可以看到该学生的所有作业，包括作业。您可以看到学生作业的日期、状态以及作业完成后的分数。您也可以点击完整的查看学生的作业信息或提交以得分技能练习工作。

对于加速数学教学实践作业，你将看到如下所示的作业计划。以前创建的计划被命名为“AM教学实践计划”;对于较新的计划，创建计划的人可以输入名称并决定何时创建新计划以及何时向现有计划添加任务。开始日期将帮助您确定每个计划。

你还可以看到为多个班级或小组或整个年级创建的计划;但是，您只能在页面顶部看到您选择的学生完成的作业。

该表将显示分配计划、分配给谁(整个班级或多个组/班级)、计划中的分配总数以及它测试的技能数量。

如果选择学生的姓名，则可以查看该学生的所有作业状态，包括此计划中的加速数学教学实践作业。在下面的例子中，萨曼莎已经完成了(并通过了)第一个子技能的练习和测试，“用不同的分母比较分数”;她还通过了第二个子技能的练习和测验。在列出的第三项技能中，她没有通过第一次练习，但她通过了第二次练习。她还没有做测验。萨曼莎还没有开始练习第四项技能。

如果您选择完整的对于练习或测验，你可以选择审查结果和学生的答案，或查看学生对子技能的掌握程度，或跨技能、项目回答或项目类型的表现。(注意，在加速数学教学实践中，选择题是唯一的项目类型。)

如果状态是“干预”而不是“完成”，则有一个额外的选项重新分配让学生重新学习子技能的项目。

为了完成加速数学教学实践中的一项子技能，学生必须正确回答6道问题中的至少5道，通过一次练习，然后他们必须正确回答5道问题中的至少4道，通过测验。学生最多有三次机会通过练习(练习1、练习2和练习3)。他们有一次机会通过测验。如果学生在三次尝试后没有通过练习，或者如果学生在测试中失败，子技能和活动的状态是干预，教师必须在学生可以做更多的工作之前重新分配子技能。

如果您选择一个计划而不是展开它，您将看到作为该计划一部分的已分配的子技能。当您查看作业时，您可以选择箭头来列出学生，就像在计划级别一样。如果你点击视图在已分配的子技能或学生的操作列中，您可以选择是否查看跨技能性能、跨项目类型性能、项目的反应,或子技能的精通信息．(如果单击该学生的名字，您可以看到该学生的所有作业，包括该学生在这些分配的子技能方面的状态以及完成作业的分数。)

如果您单击作业名称，那么您可以看到每个学生在分配的子技能上的测验分数(如果学生通过了练习和测验)，每个学生最后一次操作的日期，以及学生练习和测验的总体分数。在下面的例子中，Marcos和Ryan已经完成了练习和测试。Ava还没有开始学习指定的子技能。

如果您选择了分数，您可以查看作业结果和学生的答案，或者您可以选择查看跨技能表现、跨项目类型表现、项目的反应,或子技能的精通信息．(如果分数是红色，学生的作业是在干预，你有一个额外的重新分配选项，这样你可以让学生再次学习子技能。)

如果单击该学生的名字，您可以看到该学生的所有活动，包括分配的子技能的工作、该学生上一次工作的日期、当前活动的状态，以及如果该学生通过了练习和测验的话的分数。

对于星级定制评估，您将看到如下所示的课程计划。之前创建的计划被命名为“星级定制评估计划”;对于较新的计划，创建计划的人可以输入名称并决定何时创建新计划以及何时向现有计划添加任务。开始日期将帮助您确定每个计划。

你还可以看到为多个班级或小组或整个年级创建的计划;但是，您只能在页面顶部看到您选择的学生完成的作业。

该表将显示计划、分配给谁(整个班级或组)、计划中的任务(评估)总数，以及它测试的技能数量。

如果选择学生的姓名，则可以查看该学生的所有工作状态，包括此计划中的工作。在下面的例子中，Ava已经完成了第一个技能检查，并获得了80%的分数。

如果您选择一个计划而不是展开它，您将看到作为该计划一部分的已分配的子技能。当您查看作业时，您可以选择箭头来列出学生，就像在计划级别一样。如果你点击视图在已分配的子技能或学生的操作列中，您可以选择是否查看跨技能性能、跨项目类型性能、项目的反应,或掌握．(如果你点击学生的名字，你可以看到学生的评估状态和完成评估的分数。)