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加州(CA)|读写能力|动机和参与|阅读练习|成功的故事

Greenfield USD的学生是如何在短短几周内阅读超过32,000本电子书的

格林菲尔德联合学区

贝克斯菲尔德,

格林菲尔德USD是一个以学生为中心的地区,致力于为每个学生在学术、身体、社会、情感和经济上富有成效的生活做好准备。

格林菲尔德联合学区

挑战

  • 学生在家时提供阅读材料
  • 确保学生不断成长为阅读者

解决方案

  • myON
  • 加速读者
  • 明星的评估

好处

  • 增加阅读的参与度和真正的兴趣
  • 现在的学生比以往任何时候阅读都多

贝克斯菲尔德是“贝克斯菲尔德之声”运动的发源地,夹在弗雷斯诺和洛杉矶之间,拥有近35万人口。该地区是美国最大的两个胡萝卜种植者的所在地,在农业行业中很有名。

格林菲尔德联合学区由12所不同的学校组成,拥有9000多名TK-8学生,为该地区服务。该地区有大量的西班牙裔人口,为来自不同背景的学生提供服务。

挑战:确保学生在家里有阅读材料

2020年3月,当COVID-19大流行迫使美国各地区的第一次实行远程教学时,格林菲尔德USD的课程专家米斯蒂·凯特(Misty Cates)知道,让她的学生参与和阅读非常重要。

熟悉文艺复兴时期的,凯特和她的同事们知道,虽然他们的学生喜欢读书和接触他们的bob sports app 下载目标,这将很难为学生提供相同水平的阅读材料在家里。当该地区的学校大楼刚关闭时,有监督的前往当地图书馆和还书的旅行是有帮助的,但还需要更多。毕竟,Greenfield USD的那些人(和我们大多数人一样)认为学生们会在春假后回来。

当她意识到事实并非如此时,凯特联系了她的Renaissance客户代表劳蕾尔·萨门托(Laurel Sarmento),并讨论了她的一些选择。这是当bob sports app突然出现作为一个数字阅读补充加速阅读。学生可以从数以千计的电子书中进行选择,几乎所有的电子书都带有加速阅读测试,无论学习环境如何,学生都可以在自己的设备上阅读每一本电子书。这就相当于每个学生都可以在自己家里访问多个学校图书馆!此外,学生可以从myON跳转到加速阅读器,他们的数据也会跟着他们。

“这就相当于每个学生都可以在自己家里访问多个学校图书馆!”

雾Cates
课程专家,格林菲尔德美元

学区试点了myON,学生们被大量的电子书所吸引。从漫画小说到翻页冒险,每个学生的指尖都有6500多种不同的阅读选择。此外,如果没有wifi,学生们甚至可以下载多达20本书进行离线阅读。

在春季和夏季试用了myON之后,Cates和她的同事们知道myON将是秋季Greenfield USD为未知领域计划的加速阅读的完美补充。随着远程课程和现场课程的可能混合出现,这种灵活性将非常重要。学区继续购买了myON。

结果是:阅读能力显著提高

2020年秋季将是独一无二的。这是毫无疑问的。很明显,Greenfield USD的课程看起来有点不同。

作为一个长期的加速阅读器客户,Greenfield USD做出了允许的切换速成阅读的家庭测验第一次,就像美国其他许多地区一样,当学生们回来的时候。此外,Greenfield USD继续进行测试,为秋季筛选窗口测试了数百名学生bob app官网下载,知道状态测试不会发生。一些简单的事情,比如学生继续参加狗人系列最新书籍的加速阅读测试,或者学生参加他们通常的秋季星级评估,以帮助确定哪些地方需要额外的支持,都是一种很好的-如果短暂的话-回归正常。

“一些简单的事情,比如学生们继续参加狗人系列最新书籍的加速阅读测试,或者学生们参加他们通常的秋季星级评估,以帮助确定哪些地方需要额外的支持,都是一种很好的——即使是短暂的——恢复正常的方式。”

雾Cates
课程专家,格林菲尔德美元

为了坚持阅读,凯茨在该地区发起并领导了“投票读书”活动,鼓励学生在myON上阅读,并将其与去年11月的2020年选举季联系起来。利用Star评估的数据,学生们被安排在适当的阅读水平,并推荐“刚刚好”的书籍,帮助凯特和她的同事引导学生采取不同的阅读想法。学生们在myon上阅读不同的以选举为主题的书籍——从过去总统的传记到选举如何进行——相互竞争,以阅读最多的书籍。

结果呢?学生们在短短几周内阅读了32000多本书!

“我对这些数字持怀疑态度,”盖茨承认。“我想一定是搞错了,所以我做了一些调查。但是,我看了报告,号码是合法的。我很兴奋!”

除了阅读32000多本书,学生在myON上阅读的时间超过32.3万分钟。凯茨注意到中学生被漫画小说所吸引,学生们在myON上阅读时也喜欢听有声书。此外,她还注意到一些六年级班级之间的良性竞争,看谁的阅读能力最强。

最佳学校奖

11月为其中一所获奖学校制作的数字横幅。

她说:“我为我们的老师准备了一份指南文件,制作了一张传单,上面写着‘投票书籍’倡议的日期,并鼓励我们的老师与学生分享这些信息。”

当凯茨制作辅助材料时,每一位参与的老师都负责,让他们的学生兴奋起来。从鼓励一些健康的竞争到帮助学生第一次登录myON,这是一个真正的全区团队努力,让myON离开地面,为更强大的2021年奠定基础。

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