通过在课堂内外的数学和ela中基于技能的练习,达到每个学生自己的水平。
和专家谈谈 看小雀斑的动作有区别的
不断的适应为学生在数学或ELA方面的实践提供了便利,同时为教师提供了将实践重点放在年级标准上的能力。
轻松识别每个学生的个人水平,并提供符合数学和ELA标准的“刚刚好”的练习。随着学生的独立练习,Freckle不断适应并提供最适合他们学习方式的内容。使用雀斑支持高剂量辅导,独立实践,或全班授课。
横跨数学,ELA,社会研究和科学的差异化实践
Freckle灵活灵活,以差异化的实践吸引每一位学习者,并被设计为老师主导和学生节奏.您可以根据年级标准分配特定的数学练习,对于需要在年级水平之外练习的学生,Freckle可以提供自定节奏的练习,随着他们的进步不断适应。真实世界的课程鼓励学生小组合作,用他们所学到的技能解决有趣、实际的挑战。
了解更多关于使用雀斑100天的学生如何避免COVID-19 Slide,实际上超过了的期望。
学生可以根据自己的水平练习特定的非虚构、虚构和语法标准。
正在学习阅读的学生将从单词模式识别活动和Freckle的可解码词库和视觉词中成长。
通过阅读来学习的学生将会阅读较短的文章,以及较长的小说和非小说类文章。指定我们的500多篇非虚构文章中的一篇,您的每个学生都会自动收到符合他们阅读水平的文章。你的学生将回答阅读理解问题,甚至可以回应写作提示。
通过对学生和班级层面的洞察,教师可以庆祝学生的成长,并确切地知道学生下一步准备学习什么。
在数学和/或ELA中加入科学和社会研究
无限的作业和易于使用的课程计划,以及Freckle的学生节奏练习,意味着您可以以他们喜欢的方式满足每个学生。
与Star集成,一个评估通知所有领域的布局在freckder -不需要预先测试。
高级客户有机会获得专注技能练习-独特的练习模式加速学习,使一切学生实现年级水平的能力。
您将获得加速数学和ELA (K-12)学习所需的所有数据和见解。
通过访问您的管理仪表板,您可以很容易地看到学生在学区、学校和教师层面的增长情况。
学生们很欣赏《小雀斑》的游戏化。当他们到达里程碑时刻时,他们的成长会得到奖励“硬币”,他们可以在Piggy Store中消费。他们会告诉你《雀斑》很有趣——信不信由你,他们会要求你花更多时间练习。
学生独立学习,可以跟踪自己的成长和进步,因此他们对自己的学习旅程有一种主人主人感。当学生遇到困难时,定制的支持会引导他们进行实践,因此他们被鼓励永不放弃。
从秋天到冬天,使用Freckle练习数学的学生看到了更高水平的增长。当学生参与的实践达到或超过“雀斑”指导方针,并且在学年中使用该项目的时间更长时,这种积极的结果就会增加。
加入美国和英国的超过1,000,000名教育工作者,他们正在与Freckle一起庆祝学生的成长。
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