产品
解决方案
资源
关于我们
和专家谈谈 支持

加速阅读如何支持多样性,公平性和包容性

当我们庆祝时35年的加速阅读我们认识到,不仅要铭记过去,而且要展望未来。在这篇博客中,我们将回答一些关于如何为新的加速阅读测试选择书籍的最常见的问题。我们还将介绍我们的举措,以确保AR继续为每个学生提供广泛的选择,以支持独立的阅读练习。

我们要感谢文艺复兴内容团队的以下成员与我们分享他们的专业知识:Lynnette Kopetsky(内容策展人),Carolyn Tarpey(内容策展人),Sara Cisar(出版商项目和策展主管),Frank Delbovi(内容设计师),Kristi Holck(内容设计经理),以及Chastity McFarlan博士(内容质量经理)。

问:在为加速阅读测试选择书籍时,团队会考虑什么?

在选择题目时,我们的重点始终是参加AR测试的学生。我们要确保我们选择的书籍能够满足全国各地学生和学校的需要,从幼儿园到高中。

我们根据各种因素选择书籍并确定优先级。受学生欢迎显然是考虑因素之一。例如,我们知道,当一本新书出版在一个流行的系列,如《小屁孩日记》我活了下来马上会有AR测试的需求。我们也收到了成千上万的网络请求每年我们的最终用户:教师、图书管理员、家长,甚至学生自己。

选择游戏名称时的另一个关注点是多样性、公平性和包容性。我们的目标是选择描绘不同文化、种族、民族、性取向、性别认同、能力和宗教的人物的书籍。为此,我们寻找具有不同人物和背景的书籍。我们想要确保学生能够选择那些反映他们的生活和经历并帮助他们更好地理解其他人的生活和经历。

问:你是如何挑选具有不同人物和背景的书籍的?

在某些方面,我们遵循的过程一般图书选择也适用于我们的多元化、公平和包容计划。例如,我们会阅读儿童和青少年读物的书评;我们与行业和学校图书馆出版商建立了关系,以便我们提前收到即将发布的版本通知;如上所述,我们回顾了从教育工作者、家庭和学生那里收到的许多建议。

头衔的另一个主要来源是关注多样性、公平性和包容性的奖项列表。目前,我们的名单上有25个奖项,包括石墙图书奖,表彰反映LGBTQ+经历的书籍科雷塔·斯科特·金图书奖该协会认可反映非裔美国人经历的儿童和青少年书籍。这两个奖项都是由美国图书馆协会赞助的。

另一个奖项是沃尔特·迪恩·迈尔斯杰出儿童文学奖——也被称为沃尔特奖.该奖项旨在表彰“那些作品以多样化的主角为特色,并以有意义的方式解决多样性问题的多元化作者”。我们为2019-2021年的18个获奖和获奖作品提供了加速阅读测试,包括星星散落维多利亚·贾米森著。

Frank D.,内容设计师,他为当星星散落他是这样评价这本书的:

这是一部漫画小说,讲述了一个索马里男孩和他的兄弟在难民营的生活,以及他接受教育并成为一名社工的梦想。这个真实的故事发生在肯尼亚的一个难民营里。最终,主人公奥马尔和他的兄弟来到了美国。后记显示,他们现在是美国公民,奥马尔是一名社会工作者,与一名同样在美国寻求庇护的难民结婚。

这本书很有话题性,涉及一个代表性不足的群体——非洲寻求庇护者,他们中的大多数人在难民营中苦苦挣扎,但也有一些人成功前往世界其他地方。有足够多的人来到美国,现在美国各个城市都有社区,尤其是索马里移民社区。例如,明尼阿波利斯市就有一家。这些人在美国生儿育女。对这些孩子来说,阅读他们的父母来自哪里,他们是如何来到美国的,这很好,不是吗?”

除了获得沃尔特奖,当星星散落曾入围国家图书奖,入围简·亚当斯儿童图书奖,入围纽约时报书评著名儿童读物,和时间年度最佳图书,以及其他荣誉。

问:作为多元化、公平和包容计划的一部分,你们是否直接与出版商合作?

是的。扩大我们藏书的一个重要方式是从专门研究多元文化和文化的出版商那里寻找书籍OwnVoices作者。例如,李与洛书店与我们合作的出版商之一,是一家家族经营,少数族裔拥有的独立公司,专门从事多样化的图书出版。他们重视多样性,甚至为有色人种学生提供奖学金机会,让他们就读儿童文学研究生课程。为了与未出版的有色人种作家合作,Lee & Low建立了他们的新声音奖.它们是强调文化多样性和宽容的书籍的可靠来源。

在Lee & Low最近出版的一本书中,我们为它设计了一个增强现实测验不可阻挡的加勒特·摩根:发明家、企业家、英雄琼·迪奇科著。加勒特·摩根(1877-1963)在肯塔基州长大,他的父母都是奴隶。他克服了种族障碍,成为了一名成功的商人和发明家。他的发明不仅改善了人们的生活,而且他的一项发明拯救了被困在坍塌隧道中的人,使他成为英雄!

磨木浆的书是另一家专门出版不同主题书籍的出版商。Groundwood Books总部位于加拿大,但其作者的作品遍布全球。他们专门出版北半球土著民族的书籍,自1998年以来,他们以英语和西班牙语出版了拉丁裔作家和插画家的作品。我们与Groundwood Books关系最好的部分之一是,他们愿意推荐我们感兴趣的书籍,加入到我们的多样性、公平和包容系列中。

问:一旦你确定了一本书,它是否必须满足特定的标准才能编写AR测试?

是的。有时会有一种误解,认为策展团队的成员就像书评人一样,我们只选择那些吸引我们个人或我们最喜欢的书。我们的标准实际上没有那么主观。

首先,书必须是可嘲笑的,这意味着它有足够独特的内容来进行AR测试,以准确评估学生的阅读理解能力(或者他们的听力理解能力,在大声读给他们听的情况下)。并不是每本书都符合这个标准。例如,想想一本专为教孩子们颜色而设计的图画书:外套是黄色的,帽子是红色的,伞是蓝色的,等等。像这样的书并没有提供很多内容,而且潜在的测试问题-外套是什么颜色的?哪个物体是红色的?-对学生不公平。这样的问题不会评估孩子们的理解能力,而是他们记住作者任意决定给哪个物体分配哪种颜色的能力。

参考书提供了另一个例子——包括那些从多样性、公平和包容的角度来看很有前途的书。例如,想象一本中等年级的书40位著名的西班牙裔美国人50位STEM领域的先锋女性在那里,每个人都会收到一页纸的报告。由于个别条目是如此的简短和高水平,很难识别出足够独特的信息来评估学生对整篇文章的理解。

第二个标准是事实信息必须准确。显然,这一标准更适用于非虚构作品(呈现为事实),而非虚构作品(呈现为作者想象的作品)。和可测性标准一样,它也适用于所有的主题,从天文学到恐龙再到音乐。但当非虚构类书籍关注历史上代表性不足的人群和群体时,准确性至关重要。曾经有这样的例子,标题最初被选择用于AR测试,但当内容设计师阅读书籍并识别出重大错误时,就会被拒绝。

举个最近的例子,一本关于东南亚苗族人的纪实书说他们来自一个也叫苗族的地区。这是不准确的。我们通知了出版商这个问题,并解释了我们将无法继续为这款游戏进行AR测试。

问:这一举措是否也包括从多样性、公平性和包容性的角度审视现有的AR测试?

绝对的。加速阅读提供测验超过20万册图书,每年增加几千个新测验。除了编写这些新测验外,我们的内容设计师还定期审查和刷新集合中现有的测验。事实上,我们的目标是让他们花10%的时间在这上面。

审查过程的一个重要部分是确认所有测试问题和答案选择都符合AR的“内容适当性指南”,该指南要求“适当尊重个人和主题领域,不因个人特征、背景或其他与内容无关的方面而冒犯或妨碍学生对内容做出回应的能力。”指导方针还要求测试以“敏感和尊重读者的方式”来处理潜在的争议性话题。

在某些情况下,内容设计人员认为需要修改测试问题或答案选项,以更好地符合这些指导方针。举几个例子:

  • 敏感地对待有争议的话题:悬疑或犯罪小说中涉及谋杀或其他暴力行为并不罕见。而不是问学生如何谋杀已经发生了——然后列出了各种可怕的选择——我们会问为什么谋杀确实发生了(这也可能比“如何”更与小说的情节相关)。
  • 用尊重,以人为本的语言我们不会用“坐在轮椅上”这种居高临下的说法,而是说这个角色“使用轮椅”。
  • 避免消极的刻板印象:想象一下,在一本中等年级的书中,一个男性角色向一位女同学道歉。如果我们问他为什么道歉,我们需要提供一系列合理的选项供学生选择:因为她说谎,偷看她手机上的信息,把借给他的书弄丢了等。这些都是分散注意力的答案——这些答案是不正确的,但对没有读过这本书的学生来说似乎是合理的。在这里,我们要避免使用让负面刻板印象持续的干扰因素,比如因为你说女孩不擅长打棒球。

有时我们会被问到如何确保评审和修订过程的一致性。为了促进一致性,我们定期举行规范会议,内容设计师作为一个团队审查和评论测试问题,并回答已标记为修订的选项。这有助于确保团队成员以相同的方式解释内容指南,并对该过程采取类似的方法。

问:之前,你提到了一个25个奖项的清单,你用来为AR测试寻找不同的标题。你能分享完整的名单吗?

绝对的。在为AR测试选择书籍时,我们会特别考虑:

从2019年到2021年,我们目前的AR测试覆盖率为86%,我们正在努力在今年年底达到100%的覆盖率。此外,我们一直在寻找符合我们标准的奖项来添加到这个列表中,我们很乐意听到客户关于我们应该包括的其他奖项的意见。

今年想和你的学生一起探索不同的标题吗?看看孩子们在看什么,世界上最大的K-12学生阅读习惯年度调查。想要了解今天的加速阅读所提供的一切,请点击下面的按钮。

评论截止。

选择你的学校

搜索邮政编码的学校---

加载学校……

没看到你的学校?

Baidu